【摘 要】
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《幼儿园游戏与指导》是学前教育专业一门专业课程，我们通过引入课堂学习共同体的教学模式对该课程进行改革和探索。学习共同体是一种合作型的学习方式，能有效激发学生的学习动
【机 构】
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江西师范高等专科学校 江西 鹰潭 335000
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《幼儿园游戏与指导》是学前教育专业一门专业课程，我们通过引入课堂学习共同体的教学模式对该课程进行改革和探索。学习共同体是一种合作型的学习方式，能有效激发学生的学习动机，从而提高学生学习效果。在本文中，笔者通过阐述学习共同体的概念，浅析目前课程教学现状及问题，最后初步提出了《幼儿园游戏与指导》课堂学习共同体的构建策略。
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