【摘 要】
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杭州市良山中学90年代以来，采取点面结合．开展科技创造教育，取得了很好的成绩。他们的主要作法是：1．每学年面向全市中学招生，招收初中、高中发明班各若干个；每学年从本校高一年级新
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杭州市良山中学90年代以来，采取点面结合．开展科技创造教育，取得了很好的成绩。他们的主要作法是：1．每学年面向全市中学招生，招收初中、高中发明班各若干个；每学年从本校高一年级新生中选两个班为创造教育实验班。为发明班和实验班开设创造发明课，每周六上课。2．学科
Liangshan Middle School in Hangzhou has adopted a combination of points since the 1990s. The development of science and technology creation education has achieved very good results. Their main approach is: 1. Each school year enrolls students in secondary schools in the city, enrolls several junior high school and high school invention classes, and selects two classes from the first-year freshmen of the school each year for the creative education experiment class. Create inventive lessons for the invention class and the experimental class, and classes every Saturday. 2. Subject
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回响水龙头汲满一盆水,突然看到无数影子。远方整座水库的角度,野杨梅,紫云英,蒲公英,倒映着无人居住的天空。此刻,我已经喜欢上那些一度让我迷失的小路。往前走,往后看,始终
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