【摘 要】
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长期以来,听力在大学英语教学中一直是教师和学生的一块心病,听力理解水平的相对低下在某种程度上影响了学生外语综合素质的提高,同时也很难适应当前社会对高素质外语人才的
【机 构】
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山东省曲阜师范大学公共外语教研部,273165
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长期以来,听力在大学英语教学中一直是教师和学生的一块心病,听力理解水平的相对低下在某种程度上影响了学生外语综合素质的提高,同时也很难适应当前社会对高素质外语人才的需要.因此,如何改进听力教学方法,提高学生的听力理解水平是当前大学英语听力教学中一个亟待解决的问题.本文中笔者首先对影响学生听力理解水平提高的各种因素进行了探讨,进而提出了一些行之有效的解决办法.
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