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当前的职业中学化学教学以高等教育出版社出版的2008年版《化学》为教材，《化学》与传统化学教学内容相比有了很大变化，除了化学基础理论知识外增添了一些实用性化学知识。由于这些实用性化学知识没有贴近中学生的生活，并且基础理论知识的介绍还是沿用传统模式，很难适应不同专业学生对化学知识的需求。为加快实用技能型人才的培养步伐，激发学生的学习兴趣，本文就化学教学应走实用化的路子，合理选择教学内容作粗浅探讨。