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摘 要：一个符合时代发展趋势与潮流的工艺美术教育机制对于继承与发展传统工艺美术来说具有积极作用。因此，工艺美术教育应当扩大其知识普及所涵盖的区域，进一步加强自身的专业教学实践能力，以此来促进工艺美术教育的进一步发展与提升。
关键词：工艺美术教育;传承与创新;提升与加强;趋势
引言
民间工艺美术是我国传统物质与精神文化的关键组成部分之一，是在劳动人们长期的生产活动之中慢慢产生的一种艺术文化，它其中所涵盖的艺术文化、民俗文化以及历史文化等内容传承价值极高。自二十世纪以来，我国传统工艺美术就作为一门课程在高校教育体系之中存在着，随着其长久的发展，这一专业逐渐被艺术设计专业取而代之，这是由于艺术设计这一专业与工业化生产关系更加密切。但是在这一课程消失的这段时间内，人们对于我国传统民间工艺的认识却越来越深刻，因此，工艺美术教育不再局限在高校藝术教育体系之中，我国传统工艺美术之中所具备的独特的元素与其自身的人文价值，也使得其在我国当代教育体系之中的地位逐渐上升。
一、新时代下工艺美术的传承
即使东西方文化存在较大的差异，但是其手工业文明都有较高的发展，其中每一个类别都有其独特的技法。一个精美的工艺艺术品可以由世人保护继而流传下来，但是其中技艺的传承却面临着极大的挑战与难题。
在当今这一时代背景下，手工艺行业逐渐退出了经济市场，这是时代与市场发展的不可逆现象，当今完全依赖手工技艺为生的只占一小部分。从民间工艺的传承方式来看，主要分为两类，其一是作为独立手工业单独存在并且将次作为谋生手段，以师徒方式传承的技艺，比如陶艺、漆艺以及雕刻等;其二则是具备农业特征、百姓用来自给自足、只是在闲暇时候参与的技艺，并没有清晰明确的师徒制度，比如草编、剪纸、刺绣等等。随着我国社会的不断发展，人们的生活方式也慢慢发生变化，这就在很大程度上影响到了上述所说的手工艺形式。当代年轻人不愿意经过漫长的学习进入手工艺行业，而且大多年轻人都进入城市之中谋生，这是由于手工艺制作效益较低的原因所导致。在这样的形势下，需要借助一定的外力来保障传统工艺的传承与弘扬。
传统工艺与现代教学技术相结合，在其传承、保护、开发等方面都具备独特的优势。由于当前社会的不断发展，人们生活水平的提升使得人们对于文化艺术有了更高的要求，因此，民间工艺美术教育应当做到推陈出新，革故鼎新。随着国家对于文化软实力重视程度的不断加强，使得文化产业得到了迅猛发展。传统手工技艺作为文化产业之中的关键部分，应当在继承优秀部分的同时进行创新，结合时代特点构建新时代下的工业美术教育体系。
二、构建新时代工业美术教育体系
在我国高校的艺术教育机制之中，工艺美术方向有普及与专业这两种教学模式。前者是一些人文课程，主要包括学前教育一类的手工美术课以及非美术类所开设的美育课程;而后者则是我国传统工艺继承与发展的关键路径。
当前在我国的工业美术教育体系之中，普及型的教学并未得到相应的重视，要想使得大众了解工业美术的重要性以及其文化价值，普及就显得极其重要。因此，相关美育课程以及公共课程应当肩负起自身的使命与任务，根据不同专业学生进行内容深度的科学调整，来提升高校学生的人文素养与艺术修养。使得大家关注我国传统工艺，以此来扩大手工艺市场。
三、专业化实践教学的提升与加强
从目前的现状来说，各大高校之中只有一小部分将工艺美术作为一个独立的学科与培养方向。其一，是因为我国传统工艺较为繁杂，种类较多，一个专业无法将其完全包括在内;其二，如果高校只选取传统工艺之中的某一个种类作为培养学生的主要方向，就会使得学生所学的知识过于单一，就业也将成为学生面临的一个问题。因此，高校在工艺美术教学方面应当建立专业化的工作室，而且不同区域的学校也可以根据区域特色进行规划。由于工艺美术种类较多，高校需要对其工作室进行定位以及科学的分类，以此来明确师生的目标，让其可以自由选择自己感兴趣的方向进行深入的研究。但是当前大多高校在分类上比较杂乱，主要采取的是工艺材料与产品定位这两种分类法进行。这两者对比来说，产品定位这一方法不够缜密，不适合作为一个独立的工作室或者实验室。因此，高校在进行独立实验室建设之时应当根据材料进行分类，这样对学生掌握加工工艺以及材料特性更加有利。
各个独立工作室还可以与其余艺术设计专业进行结合，冲破专业之间的限制，使得各个专业学生的共性基础更强。比如，教师可以在演示手工艺流程的过程之中利用现代科技让学生感受更多的民间手工艺，而不只是简单的还原，让学生对其自身所学知识印象更加深刻。
在当今经济与科技迅猛发展的趋势下，工艺美术的教育体系也应与时俱进。工艺美术教育不仅可以普及人们相关艺术知识与技能，使得大众接受传统工艺，感受其中的价值，还可以为传统工艺培养传承人与创新者。一个完善且科学的艺术教育体系可以使得一个国家的传统工艺技术得以继承与发展。因此，创新中国工艺美术教育体系至关重要。
参考文献
[1]张建华.工艺美术教育人才培养方向的现实思考[J].杨凌职业技术学院学报，2011（1）.
[2]谢亚平.“版块结构和工作室”教改项目的关键词[J].装饰，2011（9）.
关键词：工艺美术教育;传承与创新;提升与加强;趋势
引言
民间工艺美术是我国传统物质与精神文化的关键组成部分之一，是在劳动人们长期的生产活动之中慢慢产生的一种艺术文化，它其中所涵盖的艺术文化、民俗文化以及历史文化等内容传承价值极高。自二十世纪以来，我国传统工艺美术就作为一门课程在高校教育体系之中存在着，随着其长久的发展，这一专业逐渐被艺术设计专业取而代之，这是由于艺术设计这一专业与工业化生产关系更加密切。但是在这一课程消失的这段时间内，人们对于我国传统民间工艺的认识却越来越深刻，因此，工艺美术教育不再局限在高校藝术教育体系之中，我国传统工艺美术之中所具备的独特的元素与其自身的人文价值，也使得其在我国当代教育体系之中的地位逐渐上升。
一、新时代下工艺美术的传承
即使东西方文化存在较大的差异，但是其手工业文明都有较高的发展，其中每一个类别都有其独特的技法。一个精美的工艺艺术品可以由世人保护继而流传下来，但是其中技艺的传承却面临着极大的挑战与难题。
在当今这一时代背景下，手工艺行业逐渐退出了经济市场，这是时代与市场发展的不可逆现象，当今完全依赖手工技艺为生的只占一小部分。从民间工艺的传承方式来看，主要分为两类，其一是作为独立手工业单独存在并且将次作为谋生手段，以师徒方式传承的技艺，比如陶艺、漆艺以及雕刻等;其二则是具备农业特征、百姓用来自给自足、只是在闲暇时候参与的技艺，并没有清晰明确的师徒制度，比如草编、剪纸、刺绣等等。随着我国社会的不断发展，人们的生活方式也慢慢发生变化，这就在很大程度上影响到了上述所说的手工艺形式。当代年轻人不愿意经过漫长的学习进入手工艺行业，而且大多年轻人都进入城市之中谋生，这是由于手工艺制作效益较低的原因所导致。在这样的形势下，需要借助一定的外力来保障传统工艺的传承与弘扬。
传统工艺与现代教学技术相结合，在其传承、保护、开发等方面都具备独特的优势。由于当前社会的不断发展，人们生活水平的提升使得人们对于文化艺术有了更高的要求，因此，民间工艺美术教育应当做到推陈出新，革故鼎新。随着国家对于文化软实力重视程度的不断加强，使得文化产业得到了迅猛发展。传统手工技艺作为文化产业之中的关键部分，应当在继承优秀部分的同时进行创新，结合时代特点构建新时代下的工业美术教育体系。
二、构建新时代工业美术教育体系
在我国高校的艺术教育机制之中，工艺美术方向有普及与专业这两种教学模式。前者是一些人文课程，主要包括学前教育一类的手工美术课以及非美术类所开设的美育课程;而后者则是我国传统工艺继承与发展的关键路径。
当前在我国的工业美术教育体系之中，普及型的教学并未得到相应的重视，要想使得大众了解工业美术的重要性以及其文化价值，普及就显得极其重要。因此，相关美育课程以及公共课程应当肩负起自身的使命与任务，根据不同专业学生进行内容深度的科学调整，来提升高校学生的人文素养与艺术修养。使得大家关注我国传统工艺，以此来扩大手工艺市场。
三、专业化实践教学的提升与加强
从目前的现状来说，各大高校之中只有一小部分将工艺美术作为一个独立的学科与培养方向。其一，是因为我国传统工艺较为繁杂，种类较多，一个专业无法将其完全包括在内;其二，如果高校只选取传统工艺之中的某一个种类作为培养学生的主要方向，就会使得学生所学的知识过于单一，就业也将成为学生面临的一个问题。因此，高校在工艺美术教学方面应当建立专业化的工作室，而且不同区域的学校也可以根据区域特色进行规划。由于工艺美术种类较多，高校需要对其工作室进行定位以及科学的分类，以此来明确师生的目标，让其可以自由选择自己感兴趣的方向进行深入的研究。但是当前大多高校在分类上比较杂乱，主要采取的是工艺材料与产品定位这两种分类法进行。这两者对比来说，产品定位这一方法不够缜密，不适合作为一个独立的工作室或者实验室。因此，高校在进行独立实验室建设之时应当根据材料进行分类，这样对学生掌握加工工艺以及材料特性更加有利。
各个独立工作室还可以与其余艺术设计专业进行结合，冲破专业之间的限制，使得各个专业学生的共性基础更强。比如，教师可以在演示手工艺流程的过程之中利用现代科技让学生感受更多的民间手工艺，而不只是简单的还原，让学生对其自身所学知识印象更加深刻。
在当今经济与科技迅猛发展的趋势下，工艺美术的教育体系也应与时俱进。工艺美术教育不仅可以普及人们相关艺术知识与技能，使得大众接受传统工艺，感受其中的价值，还可以为传统工艺培养传承人与创新者。一个完善且科学的艺术教育体系可以使得一个国家的传统工艺技术得以继承与发展。因此，创新中国工艺美术教育体系至关重要。
参考文献
[1]张建华.工艺美术教育人才培养方向的现实思考[J].杨凌职业技术学院学报，2011（1）.
[2]谢亚平.“版块结构和工作室”教改项目的关键词[J].装饰，2011（9）.