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人文教育,是一种以人为本的教育,以培养人的人文精神为指归的教育。当前,我国高校专业音乐教育实践领域＂科学主义＂盛行,＂人文精神＂被＂弱视＂,音乐教育过度追求知识与技能。地域音乐文化作为一门＂音乐—文化＂的整体,为高校音乐教学资源输送了一股新鲜的血液,为践行人文教育提供了丰富的土壤,为提升学生的人文质素提供了有利条件。