【摘 要】
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本文对语文教学中的部分问题进行了反思,提出了多媒体只是起到课堂的辅助作用,是老师教学的帮手,呈现老师上课的流程;课堂应该是老师与学生共有的;让学生在愉悦的心情中学习
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本文对语文教学中的部分问题进行了反思,提出了多媒体只是起到课堂的辅助作用,是老师教学的帮手,呈现老师上课的流程;课堂应该是老师与学生共有的;让学生在愉悦的心情中学习语文,让学生真正感受到语文独有的魅力,让语文真正成为“语文”。
This paper reflects on some problems in Chinese teaching and puts forward that multimedia only plays an auxiliary role in the classroom, is a teacher’s teaching assistant and presents the teacher’s class process. The classroom should be shared by teachers and students, In the study of Chinese, so that students really feel the unique charm of the language, so that language truly become “language ”.
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在日本日销量达600万份的《读卖新闻》1990年5月1日于文化版载文报道了《世界文学》今年第1期刊载介绍日本诗人大冈信专辑获好评的情况。
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