【摘 要】
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儒家思想文化是中国传统思想文化的核心内容。《中外历史纲要（上）》中与儒家思想文化相关的教学内容非常丰富，且呈现方式多样，对学生学科核心素养的养成、历史学科教学内容的延伸以及教学方式的转变均具有积极的促进作用。通过对《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》中儒家思想文化内容解读，及对《中外历史纲要（上）》中儒家思想文化内容的分析，提出了在历史教学中培植问题意识、注重内容深度、重构教材结
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目“专业认证背景下师范专业发展的困境及对策研究”（批准号：SJGY20180494）； 佳木斯大学教育教学研究项目“专业认证背景下师范生核心素养培养的研究与实践”（批准号：ZYRZ2021-11）的阶段性研究成果；
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儒家思想文化是中国传统思想文化的核心内容。《中外历史纲要（上）》中与儒家思想文化相关的教学内容非常丰富，且呈现方式多样，对学生学科核心素养的养成、历史学科教学内容的延伸以及教学方式的转变均具有积极的促进作用。通过对《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》中儒家思想文化内容解读，及对《中外历史纲要（上）》中儒家思想文化内容的分析，提出了在历史教学中培植问题意识、注重内容深度、重构教材结构的教学策略，以充分发挥儒家思想文化的育人作用，促进学生的全面发展。
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