【摘 要】
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2012年8月,在小学开学前夕,北京又一次迎来了“禁奥令”,这次“禁奥”甚至被称为“北京教委采取的史上最严厉措施”.面对奥数之火久扑不灭的现状,有人说,这是由于教育资源安
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2012年8月,在小学开学前夕,北京又一次迎来了“禁奥令”,这次“禁奥”甚至被称为“北京教委采取的史上最严厉措施”.面对奥数之火久扑不灭的现状,有人说,这是由于教育资源安排不均衡所导致;有人说,只要有择校,奥数教育就很难取消;而面对禁奥令,大多数家长则感到迷茫,取消奥数,下一步又该如何规划孩子进入重点中学这一问题?在种种舆论之下,奥数老师群体逐渐引起了人们的注意,在奥数这条路上,他们是如何行走的?在“禁奥令”面前,他们的未来又将何去何从?
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