课堂是课改的主阵地，提高教育质量的关键在课堂教学。兰州市各高中学校积极开展高效课堂创建活动，通过探索和构建具有本土特色的课堂教学模式，切实推动兰州市高中新课程顺利实施，并已取得阶段性成果。如，三十一中的“问题教学法”、二十七中的“6531”高效课堂、五十一中的“121”模式、五十八中“双育”课堂、六十一中的“高效教学、道德课堂”、西北中学的“绿色生态课堂”、榆中县恩玲中学的“3333”教学模式等都独具特色。
　　自2010年秋季开始，兰州市组织了高中大集体备课活动，旨在对新课程的课堂教学进行规范和有效引导，以此来不断提高备课质量，促进课堂教学目标的有效达成，确保新课程的教学质量。至2012年年底，兰州市高一、高二必修课程的大集体备课活动圆满结束，共涉及9个学科，开展活动80余次，参加教师超过8000人次。
　　深入开展教育观摩研讨活动，每年仅兰州市一级的高中新课程课堂教学观摩研讨活动固定组织两次，每次有主题、有重点，邀请北京、南京、天津、湖南、杭州、银川等地的课改专家、高中教师以及人教社教材编审专家与我市优秀教师共同进行课堂教学展示、点评和指导活动。其他县区级、片区和校本的课堂教学研讨活动也是经常性开展。此外，市、县（区）教育局和各学校还经常性地组织校长、教师、教研人员赴外地考察学习，借鉴课改先进省份的成功经验。
　　如今，教育行政、教研、督导、师资、装备等部门和全市中小学在充分发挥各自职能的基础上，形成多方联动、齐抓共管的工作格局。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂，提高课堂教学的效率，促进师生的共同发展，提高教研活动的深度和效度，已成为兰州教育人的共识。