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随着教育的推进,独立学院的数量和质量都在逐步上升。这类学院中,物理课程是工科学生必修课程。在当今教育部开展的“新工科”大背景下,如何让物理教学能够适应新工科的理念,是每一位一线教师面临的课题。本文根据独立学院物理课程本身特点,结合“新工科”的要求,提出物理教学“五新”,以适应新环境下的教学要求。