【摘 要】
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产教融合是职业教育的本质要求,也是实现职业教育与产业发展共赢的重要模式之一。德国"双元制"和日本"产学研"一体化的职业教育发展模式,为我国建设类高职院校探索校企合作、
【基金项目】
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本文系天津市高等职业技术教育研究会2016年度重点课题项目＂德日等发达国家高职教育对我国建设类高职院校产教融合模式的启示研究＂（课题号XVI309）阶段性成果.
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产教融合是职业教育的本质要求,也是实现职业教育与产业发展共赢的重要模式之一。德国"双元制"和日本"产学研"一体化的职业教育发展模式,为我国建设类高职院校探索校企合作、产教融合的教育模式,提供了诸多可资借鉴的经验。我们应逐步完善产教融合的体制机制,发挥好政府在职业教育发展过程中作为"指挥家"的各项职能,建立行业、企业、学校、学生多元合作与共赢模式,为国家培养出更多优秀的高技能、高水平建筑专才。
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