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为提高《药物分析学》教学效果,利用基于网络教学平台和"雨课堂"开展混合教学实践。研究通过混合教学的实施,分析学习行为、学习成果、问卷调查等数据。结果显示:混合教学能有效提高教学质量、活跃课堂气氛;学生对混合学习的满意度和接受度均很高。
基于网络教学平台的药物分析混合教学实践
【摘 要】
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为提高《药物分析学》教学效果,利用基于网络教学平台和"雨课堂"开展混合教学实践。研究通过混合教学的实施,分析学习行为、学习成果、问卷调查等数据。结果显示:混合教学能
【机 构】
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扬州大学生物科学与技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年46期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C2120),扬州大学教学改革研究课题立项支持项目(YZUJX2017-58C),江苏省教改课题(2017JSJG239)
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