【摘 要】
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随着新课程改革范围的逐渐扩大,小学语文教师也对语文课堂教学作出了相应调整。在小学阶段,语文识字教学是非常重要的基础内容,对学生语文素养的发展起着奠基作用。如今小学
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随着新课程改革范围的逐渐扩大,小学语文教师也对语文课堂教学作出了相应调整。在小学阶段,语文识字教学是非常重要的基础内容,对学生语文素养的发展起着奠基作用。如今小学语文课堂快速转型,语文核心素养的培养成为课堂的重要目标,引导新型课堂教学走向。本文主要分析当前小学语文识字教学课堂的现状并提出几点粗浅的教学建议,希望能对小学语文教师有帮助和启发作用。同时,能对其它学科教师有良好的借鉴意义。
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