【摘 要】
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带着感动与激动,读完了《第56号教室的奇迹》。掩卷沉思,犹如经历了一场心灵洗涤。多少教育困惑,多少走不出的教育迷途,在这里,仿佛梦中人一语被惊醒。这是我从教以来,第一次
【机 构】
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山东省淄博市临淄区齐都镇桓公小学,
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带着感动与激动,读完了《第56号教室的奇迹》。掩卷沉思,犹如经历了一场心灵洗涤。多少教育困惑,多少走不出的教育迷途,在这里,仿佛梦中人一语被惊醒。这是我从教以来,第一次看到如此真实、感人、细腻地反映教育历程的书籍,不得不佩服这位雷夫老师,他用爱心、激情与智慧,开辟了一条真实而又真正的教育之路。一、真正的班级应成为学生信任的、可以躲避暴风雨的天堂雷夫在书的第一、第二章首先提到了
With the touching and excitement, finished reading “the 56th classroom miracle.” Concealment meditation, as if underwent a spiritual wash. How much education puzzles, how much can not go out of education lost, here, as if the dream was awakened. This is the first book I have seen since my teaching that I have seen such a true, touching and delicate reflection on the history of education. I have to admire this Leif teacher who has opened up a true and genuine education with love, passion and wisdom the road. First, the real class should become a student trust, you can avoid the stormy paradise Reef in the book first, Chapter II first mentioned
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