【摘 要】
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目的:研究护理临床带教工作中应用程序管理模式的具体效果和价值.方法:选取2019年6月-2020年6月实习护生60例进行研究,根据不同带教管理模式分为两组,每组30例,对照组行常规
【机 构】
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云南省中医医院,云南 昆明650021
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目的:研究护理临床带教工作中应用程序管理模式的具体效果和价值.方法:选取2019年6月-2020年6月实习护生60例进行研究,根据不同带教管理模式分为两组,每组30例,对照组行常规带教管理,实验组行程序管理模式,对比教学效果.结果:两组理论、实践、专业、综合素养评分:(t=10.3687,=0.0000)、(t=14.2587,=0.0000)、(t=10.5879,=0.0000)、(t=9.7856,=0.0000)均高,＜0.05.结论:程序管理模式能够提高实习护生的学习效果,学生的满意度高,值得应用与推广.
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