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在课堂教学中我们常常能够看到这样一些不和谐的镜头：镜头一：老师一个问题还未提完，教室里已经小手如林。教师提问后，要求学生进行小组讨论，一下子教室里热闹起来了，看上去学生们在热烈地讨论着，可把镜头对准某些小组，却看见小组中的成员一碰头，就各自叽叽喳喳地把自己的想法说完，
把耳朵叫醒——课堂对话中“倾听”教学方法的思考
【摘 要】
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在课堂教学中我们常常能够看到这样一些不和谐的镜头：镜头一：老师一个问题还未提完，教室里已经小手如林。教师提问后，要求学生进行小组讨论，一下子教室里热闹起来了，看上去学生们在
【机 构】
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浙江省象山县高塘学校
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2010年1期
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