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高中阶段生物是一门非常重要的学科,其学习涵盖的知识面比较广,知识点多,对高中学生学习生物造成一定难度,加之新课标要求,给高中生物教学模式上也带来了一定的变化,在教学的过程中教师应该让学生充分的理解认识到生物学的重要性,在教学方法上创设教学情境提高学生学习的积极性,把课堂还给学生让学生发挥主体作用,利用生活实践开阔学生视野,进而提高高二生物教学质量。