【摘 要】
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思想品德课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用。思想品德课的教学过程,就是知、情、信、意、行
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思想品德课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用。思想品德课的教学过程,就是知、情、信、意、行诸要素的变化过程,情对人们的行为起着巨大的作用。
The teaching process of ideological and moral lessons is not only the cognitive process of imparting knowledge, but also the emotional process of opening students’ hearts. Love plays an important intermediary role in the transformation from knowledge to behavior. The teaching process of ideological and moral lessons is the process of changing the elements of knowledge, affection, faith, intention, and conduct. The affect of people’s behavior plays an enormous role.
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