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当前，高中生物教学现状不容乐观，进而导致课堂教学出现了效率低、教学效果不理想等问题，而最为重要的就是不能提升学生的科学素养
新课改背景下高中生物教学改革探讨
【摘 要】
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当前，高中生物教学现状不容乐观，进而导致课堂教学出现了效率低、教学效果不理想等问题，而最为重要的就是不能提升学生的科学素养
【机 构】
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山东省青岛市即墨区第一中学，山东 青岛 266200
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年12期
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