论高校创新体系建设

来源 :高校理论战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:IceMilo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建设高校创新体系是加快国家创新体系建设的迫切需要,对于高校的发展具有深远的意义.推进高校创新体系建设必须以先进的理念为引导,以科学的机制为保障,构筑创新平台,加强创新人才培养体系建设,培养创新人才.
其他文献
所谓感悟,是指人们在接触外部事物后有所发现、有所感触而领悟一些道理或思想感情。阅读中的“感悟”是指学生凭借对语言及其语境的直感,获得某种印象或意义的心理过程,即意
古人认为:写作应从“放胆文”起步,即在学习写作的初始阶段,不必强调种种规矩,让学生放胆去写,就像初学走路的婴幼儿,让他具备迈开步子自己走路、不用人扶的勇气。这也是语文
童话的基本特征──幻想,符合儿童的天性;童话的表现手法──拟人,符合儿童的思维;童话以贴近儿童生活实际的题材为内容,以接近儿童口吻的语言来叙述。从童话的这些特点看,儿
有一些人认为,教师也是人,不应该对其有太高的道德要求,而笔者认为教师的道德应该严于普通人,这不仅对于学生有重要的意义,而且对社会和民族的发展更具有重要意义.师德严于常
目前小学作文教学还存在不少问题,学生作文内容空洞、言之无物,学生怕作文,教师叫头疼。特别是开头难、结尾难、过渡难,成为小学生作文中闻之色变的三个拦路虎,分析个中原因,
语文课程标准明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”写作教学要从学生的生活实际出发,选择学生易于
期刊
小时候,常听见哥哥姐姐们念“一去二三里,三村四五家,儿童六七个……”我很是好奇,渴望着能早日踏进学校大门.七岁那年终于如愿以偿,和伙伴们一起进入了梦寐以求的山村教室.
叶圣陶先生说:“语是口头语言,文是书面语言,把口头语言和书面语言结合在一起就是语文。”随着信息时代的发展,口语交际已经成为现代交际社会最基本的技能之一。在语文教学中
“人生识字聪明始”。识字能力是学习能力的基础,也是创新能力的基础。因此,小学生低年级识字教学显得十分重要。由于在生活中口语的积累,学生已掌握了不少汉字的音、义,识记