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通过借鉴美国著名学者卡普兰和诺顿于20世纪90年代发明的平衡计分法的先进思想，为高职高专院校实践教学管理绩效测评提供一种新的理念和框架，试图帮助学校的管理者能够快速而全面的考查实践教学管理，以促进实践教学改革深入发展。
基于平衡计分法的实践教学管理绩效测评体系研究
【摘 要】
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通过借鉴美国著名学者卡普兰和诺顿于20世纪90年代发明的平衡计分法的先进思想，为高职高专院校实践教学管理绩效测评提供一种新的理念和框架，试图帮助学校的管理者能够快速而全
【机 构】
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贵州商业高等专科学校职教部
【出 处】
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贵州商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年1期
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