【摘 要】
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定量测度高等教育不同层次的规模对经济社会的影响,有助于为优化高等教育层次结构提供相对客观的标准。采用2004年至2014年的分省数据,实证分析了高等教育层次规模对全要素生
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题“高等教育结构对经济效率的影响测度与优化对策”（CFA150151）
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定量测度高等教育不同层次的规模对经济社会的影响,有助于为优化高等教育层次结构提供相对客观的标准。采用2004年至2014年的分省数据,实证分析了高等教育层次规模对全要素生产率的影响。研究发现,专科、本科、硕士层次规模的变动对全要素生产率变动有显著正向影响,且影响程度随学历层次提高而大幅上升,但博士层次的影响方向显著为负;东部地区全要素生产率变动主要受硕士层次的正向影响和博士层次的负向影响,中部地区主要受专科和本科层次的正向影响,而西部地区则同时受专科、本科和硕士层次正向影响与博士层次的负向影响。上述结论为
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