【摘 要】
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当前高职院校创新创业教育深入发展还面临不少难题,可行的出路在于采用系统观和生态观来指导创新创业教育实践。通过分析当前创新创业教育呈现的培养定位不清、实践路径不明
【基金项目】
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2017年广州市高校创新创业教育平台项目“面向轨道交通产业的大学生‘三创’人才孵化基地建设”(2017241201),2018年广州市高校创新创业教育项目“商业模式创新视角下创业教育微课可用性研究”(201709k54)
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当前高职院校创新创业教育深入发展还面临不少难题,可行的出路在于采用系统观和生态观来指导创新创业教育实践。通过分析当前创新创业教育呈现的培养定位不清、实践路径不明、推进措施不力三大问题,梳理创新创业教育生态的概念,提出创新创业教育的生态结构、构成要素与基本内涵。以广州铁路职业技术学院为例,通过确立“植入创新创业基因、服务轨道交通发展”培养理念,解决了培养定位不清的问题;围绕“学生+师资+课程+平台+机制”五大核心要素实践,解决了实践路径不明的问题;实施“联企业、借外力、壮实力”发展策略,解决了推进措施不力的
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