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英语教学是高中教学体系中的传统重要的部分,其重要性不容忽视.在英语课堂中,教师应该转变传统的教学方式,明确学生在课堂学习中占据的主体地位,帮助学生转变被动的接受状态,从而提升学生的英语成绩.教师借助课堂互动可以进一步地弥补传统英语教学的缺陷,使学生能够在与他人的互动中不断提升自身的英语能力.