浅谈多元化评价在小学英语语篇教学中的体现

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近年来,随着教学改革的不断深入,小学英语语篇教学受到越来越多的重视.在以往的英语课堂中,教师把教学的注重点过多地放在单词和句子上,过分强调单词和句型的教学,忽视了教学的整体性.学生所学的知识是零碎的,没有完整性可言.而语篇教学把单词融入句子中,把句子融入到真实的语境中,为学生在真实情境中接触、掌握和运用知识创造了一个真实的场景.学生所学到的知识之间不再是支离破碎的,而是有着密切的联系,这对学生掌握英语知识、增加学习兴趣有着重大的作用.
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