【摘 要】
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小学生由于社会经验少,语言表达能力尚不足。因此在小学语文课本中设计了多篇要求学生背诵记忆的文章诗词,旨在提高学生的语言表达能力,培养语感,从而可以将其转换为自己的知
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小学生由于社会经验少,语言表达能力尚不足。因此在小学语文课本中设计了多篇要求学生背诵记忆的文章诗词,旨在提高学生的语言表达能力,培养语感,从而可以将其转换为自己的知识,运用到日常的表达与交流中。但是通过现实情况分析,大多学生往往会在背诵课文时耗费大量的时间却仍然毫无效果,或者是短时记忆。由此可见,提高小学生的语文背诵能力是非常重要的,一方面减轻学生的压力,节约时间;另一方面增加学生的对名篇语句的积累,从而提升学生的文化素养。
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