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技法指导
材料新鲜对作文至关重要。事实上，新鲜材料恰如万绿丛中一点红，能让阅卷老师早已疲惫的目光为之一亮，从而使你的文章出奇制胜，夺得高分。写作是一种创造性的劳动，每写一篇文章都得说别人沒有说过的话。这就要求文章的材料要新颖，写作者要有创新意识。材料创新，与立意创新、形式创新一样，也是写作创新的具体表现之一。要想使材料新，一要积累新颖材料;二要善于旧材翻新。具体方法如下：
一、借体别裁，不落俗套
用新的形式表现旧的内容，就是我们称为“借体别裁”。例如2003年高考甘肃一考生的作文《吊屈原赋》就运用了“赋”这一不常用而适合屈原的文体。全篇用文言文写就，且文笔流畅，显示出雄厚的古汉语基础知识，同时，把古代人物与现代人物结合起来对比，提升了主题，更突破了常规写法，使人耳目一新，不落俗套。当然，“赋”是一种不好掌握的文体，要慎用，读者也未必都能读懂。我们主张选自己擅长的文体，这样才能写起来得心应手。
二、故事新编，编出精彩
故事新编，即在准确把握话题题意的基础上，进行大胆的想象和联想，将思维的触角延伸到名著、历史、传说中，以全新的视角，对其中的故事、人物予以加工、演绎和包装，即进行再创作，从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释，反映社会现实生活。
故事新编，可以有多种途径。有情节变形，即对原有的故事情节进行改编，或增加情节，或保留一部分情节后再按需要设计其他的情节。有时间变形，就是改变原有故事发生的时间，或提前或推后，设想故事在不同的时间阶段的不同结果。有空间变形，就是把已有故事中的人物放在其他地点、位置，设想在另一个领域里会发生什么新的结果，等等。但需要提醒大家的是，不管采用那种途径，一定要避免张冠李戴，更不能胡编乱造。
三、杂取种种，合成一个
杂取种种，合成一个，是指创作者为了文学作品的需要，而采取的一种塑造文学典型人物的手法。即在现实生活中寻找各种各样人的性格和行为特征，将其有机地聚合到你所要塑造的一个文学人物的身上。作文选材可以“杂取种种，合成一个”，具体讲就是在不违背生活真实的基础上，采取移花接木、添油加醋、无中生有等技法编造乃至创造生活。
四、转换角度，独辟蹊径
同一个话题，同一则材料作文，文章切入点的选择、写作角度的选取非常重要。可以从不同的角度出发选材行文;同一材料，也可以多角度使用。一材多用，使材料升值。这给写作有困难的同学一个有益的启示：活学活用熟悉的素材，能使文章内涵更丰富，也可以给人以新鲜别致之感。
五、关注热点，聚焦时事
平时积累作文素材时，我们要格外关注现实热点问题、社会重大事件。这样的素材，能使文章具有时代性，显示写作题材的重大性，增加文章的厚重感，同时也能使自己的文章“新颖”。
训练题目
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，却怀疑是邻居家老人偷的。
这是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事;但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅到底有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，同学们在文章中可用也可不用;②立意自定，文体自选，题目自拟;③不得抄袭，不要套作。
优秀作文
普朗克的忏悔书
一考生
我，普朗克，一个可能被后人尊重和崇拜的物理学家。但是，我现在心中有愧，有愧于自己的良心，有愧于多年来在我苦心钻研原子本质问题时给予我帮助的物理界的朋友们，有愧于全人类。
我即将与世长辞了。不要震惊，也不要悲伤。几十年来我一直生活在压抑之中，我始终未获得过快乐。在这样的环境中，我的生命怎能长久？几十年来，那个东西一直让我心里难受，我要在还来得及的时候一吐为快。
那是一个阳光明媚的早上，我一个人沮丧地拖着那好似灌了铅的腿艰难地移动到我家的花园里。鸟儿的歌唱、花儿的缤纷在我眼里都苍白无力。我刚从实验室出来，刚刚完成了我的原子假说以及我的普朗克公式。这是我的重大发现，也是物理界的重大突破。然而，我的学说与牛顿的粒子说是矛盾的。我一旦公布自己的学说，牛顿的粒子说必将被推翻。但是我非常敬重牛顿，他是我心目中最伟大的科学家，他的许多理论、学说都让我叹服，我对他的崇拜几乎达到盲目、疯狂的地步，他在我心中是完美的。我感觉眼前一片灰暗，不知所措，一定是自己错了。
我辞去了教授的职务，在此后的几年里潜心钻研，寻找原子假说中的“错误”，然而，我没找到，反而更加肯定了我的原子假说的正确性。我感觉自己要疯了，压抑和烦躁包围着我。我停止了研究，将自己彻彻底底地变成了一个“自然动物”。
多年的思想挣扎我已经受够了。我试图找些豪言壮语来安慰自己，试图用牛顿的光芒来照亮心中的盲区，安安稳稳地过完此生。但是我失败了，我终于清醒地认识到：没有比公布原子假说更让我踏实的行为了，只有那样我才能彻底解脱。我已经让原子物理学的发展滞后了几十年。
几十年的压抑也给了我宝贵的思想财富，我想它们与原子假说同样值得留给后人：事物的本质与自然界中的客观规律是不可改变的，而感情的亲疏往往会使我们对事物的认知发生偏差。在认知事物的过程中要撇开感情方面的影响，对现实的肯定不会伤害感情，但感情影响了认知，则会让我们走弯路。
普朗克
×年×月×日
点评
全文以“普朗克的忏悔”为中心线索，写了普朗克坚守学术道德、不因感情亲疏而影响对科学规律的捍卫的故事。文章的精彩之处在于：首先，体裁新颖，采用书信的格式，不落俗套;其次，以一个全新的视角，对人物普朗克予以加工、演绎和包装，即进行再创作，从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释，但又不违背生活真实，活学活用熟悉的素材，给人以强烈的新鲜别致之感。
材料新鲜对作文至关重要。事实上，新鲜材料恰如万绿丛中一点红，能让阅卷老师早已疲惫的目光为之一亮，从而使你的文章出奇制胜，夺得高分。写作是一种创造性的劳动，每写一篇文章都得说别人沒有说过的话。这就要求文章的材料要新颖，写作者要有创新意识。材料创新，与立意创新、形式创新一样，也是写作创新的具体表现之一。要想使材料新，一要积累新颖材料;二要善于旧材翻新。具体方法如下：
一、借体别裁，不落俗套
用新的形式表现旧的内容，就是我们称为“借体别裁”。例如2003年高考甘肃一考生的作文《吊屈原赋》就运用了“赋”这一不常用而适合屈原的文体。全篇用文言文写就，且文笔流畅，显示出雄厚的古汉语基础知识，同时，把古代人物与现代人物结合起来对比，提升了主题，更突破了常规写法，使人耳目一新，不落俗套。当然，“赋”是一种不好掌握的文体，要慎用，读者也未必都能读懂。我们主张选自己擅长的文体，这样才能写起来得心应手。
二、故事新编，编出精彩
故事新编，即在准确把握话题题意的基础上，进行大胆的想象和联想，将思维的触角延伸到名著、历史、传说中，以全新的视角，对其中的故事、人物予以加工、演绎和包装，即进行再创作，从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释，反映社会现实生活。
故事新编，可以有多种途径。有情节变形，即对原有的故事情节进行改编，或增加情节，或保留一部分情节后再按需要设计其他的情节。有时间变形，就是改变原有故事发生的时间，或提前或推后，设想故事在不同的时间阶段的不同结果。有空间变形，就是把已有故事中的人物放在其他地点、位置，设想在另一个领域里会发生什么新的结果，等等。但需要提醒大家的是，不管采用那种途径，一定要避免张冠李戴，更不能胡编乱造。
三、杂取种种，合成一个
杂取种种，合成一个，是指创作者为了文学作品的需要，而采取的一种塑造文学典型人物的手法。即在现实生活中寻找各种各样人的性格和行为特征，将其有机地聚合到你所要塑造的一个文学人物的身上。作文选材可以“杂取种种，合成一个”，具体讲就是在不违背生活真实的基础上，采取移花接木、添油加醋、无中生有等技法编造乃至创造生活。
四、转换角度，独辟蹊径
同一个话题，同一则材料作文，文章切入点的选择、写作角度的选取非常重要。可以从不同的角度出发选材行文;同一材料，也可以多角度使用。一材多用，使材料升值。这给写作有困难的同学一个有益的启示：活学活用熟悉的素材，能使文章内涵更丰富，也可以给人以新鲜别致之感。
五、关注热点，聚焦时事
平时积累作文素材时，我们要格外关注现实热点问题、社会重大事件。这样的素材，能使文章具有时代性，显示写作题材的重大性，增加文章的厚重感，同时也能使自己的文章“新颖”。
训练题目
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，却怀疑是邻居家老人偷的。
这是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事;但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅到底有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，同学们在文章中可用也可不用;②立意自定，文体自选，题目自拟;③不得抄袭，不要套作。
优秀作文
普朗克的忏悔书
一考生
我，普朗克，一个可能被后人尊重和崇拜的物理学家。但是，我现在心中有愧，有愧于自己的良心，有愧于多年来在我苦心钻研原子本质问题时给予我帮助的物理界的朋友们，有愧于全人类。
我即将与世长辞了。不要震惊，也不要悲伤。几十年来我一直生活在压抑之中，我始终未获得过快乐。在这样的环境中，我的生命怎能长久？几十年来，那个东西一直让我心里难受，我要在还来得及的时候一吐为快。
那是一个阳光明媚的早上，我一个人沮丧地拖着那好似灌了铅的腿艰难地移动到我家的花园里。鸟儿的歌唱、花儿的缤纷在我眼里都苍白无力。我刚从实验室出来，刚刚完成了我的原子假说以及我的普朗克公式。这是我的重大发现，也是物理界的重大突破。然而，我的学说与牛顿的粒子说是矛盾的。我一旦公布自己的学说，牛顿的粒子说必将被推翻。但是我非常敬重牛顿，他是我心目中最伟大的科学家，他的许多理论、学说都让我叹服，我对他的崇拜几乎达到盲目、疯狂的地步，他在我心中是完美的。我感觉眼前一片灰暗，不知所措，一定是自己错了。
我辞去了教授的职务，在此后的几年里潜心钻研，寻找原子假说中的“错误”，然而，我没找到，反而更加肯定了我的原子假说的正确性。我感觉自己要疯了，压抑和烦躁包围着我。我停止了研究，将自己彻彻底底地变成了一个“自然动物”。
多年的思想挣扎我已经受够了。我试图找些豪言壮语来安慰自己，试图用牛顿的光芒来照亮心中的盲区，安安稳稳地过完此生。但是我失败了，我终于清醒地认识到：没有比公布原子假说更让我踏实的行为了，只有那样我才能彻底解脱。我已经让原子物理学的发展滞后了几十年。
几十年的压抑也给了我宝贵的思想财富，我想它们与原子假说同样值得留给后人：事物的本质与自然界中的客观规律是不可改变的，而感情的亲疏往往会使我们对事物的认知发生偏差。在认知事物的过程中要撇开感情方面的影响，对现实的肯定不会伤害感情，但感情影响了认知，则会让我们走弯路。
普朗克
×年×月×日
点评
全文以“普朗克的忏悔”为中心线索，写了普朗克坚守学术道德、不因感情亲疏而影响对科学规律的捍卫的故事。文章的精彩之处在于：首先，体裁新颖，采用书信的格式，不落俗套;其次，以一个全新的视角，对人物普朗克予以加工、演绎和包装，即进行再创作，从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释，但又不违背生活真实，活学活用熟悉的素材，给人以强烈的新鲜别致之感。