【摘 要】
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音乐,是人类表达情感寄托的一种特殊方式,也是人类的灵魂共鸣的艺术表现形式,钢琴是表现音乐的最基本的乐器。在我国钢琴教育的历史仅一百年左右,改革开放以来,我国的钢琴教
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音乐,是人类表达情感寄托的一种特殊方式,也是人类的灵魂共鸣的艺术表现形式,钢琴是表现音乐的最基本的乐器。在我国钢琴教育的历史仅一百年左右,改革开放以来,我国的钢琴教育方法处于初级阶段,如何优化高校钢琴教学这一问题值得我们不断的讨论。随着学琴热潮的到来,如何采用有效地钢琴教学方式,提高钢琴教学效率,成为了研究钢琴教学所关注的热点问题。本文针对这一热点问题,探讨了体验式教学法在高校钢琴教学中的运用效果,旨在提高我国高校钢琴教学效率。
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