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对八年级学生来说，物理是一门新学科，他们带着很强的好奇心和求知欲来上课。教师对此要精心设计，如果处理不好，就会使学生失去学习物理的兴趣。而学生在校学习的时间有限，又必须在较短的时间里学到较多的知识（即在较短的时间里获取大量的信息），所以把多媒体引入课堂教学可以改变传统的教学方式，优化教学过程，加大信息量的传授，激发学生学习的兴趣，发展学生的智能，提高物理课堂教学效率，给物理教学增添活力。