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BoPPPs教学模式源于北美地区的一些院校。笔者根据高职院校的教学特点，把BOPPPs教学模型运用到了“园林树木与花卉识别”课程教学过程中。经试验后发现BOPPPs教学模型的运用提高了学生课堂参与度、增强了学生学习的自主性。
基于BOPPPS教学模型的“园林树木与花卉识别”课程改革
【摘 要】
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BoPPPs教学模式源于北美地区的一些院校。笔者根据高职院校的教学特点，把BOPPPs教学模型运用到了“园林树木与花卉识别”课程教学过程中。经试验后发现BOPPPs教学模型的运用提
【机 构】
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温州科技职业学院
【出 处】
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温州科技职业学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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