BOPPPs相关论文
该文以BOPPPS教学模式为理论指导，根据“线上+线下”“课前+课中+课后”的混合式教学理念，以大学英语1（B平台）课程为例，从导入、目标、......
公共计算机课程是面向所有非计算机专业大学生开设的培养学生信息素养与计算机操作能力的课程，在不同专业学生的通识课程中起着举足......
BOPPPS是由加拿大教师技能培训公司设计的一种教学模式和测评系统。目前，该模式已被引入课堂教学并得到实施。其可有效地促进学生积......
化学是基于实验的学科，化学实验课程的质量对学生的实验技能的获取和提高至关重要。针对传统有机化学实验课堂学习成果目标性不强、......
基于新疆纺织服装业和教育信息化的发展需求，针对目前我校机织学课程教学过程中存在的问题，探究出依托“学习通”平台构建BOPPPS教学......
目的探讨基于“学习通”平台的BOPPPS教学模式在中医护理学基础课程中的应用效果。方法以某高校2021级护理学专业50名学生为观察对......
目的 探讨BOPPPS（B,bridge-in，导言；O,objective，学习目标；P,pre-assessment，前测；P,participatory learning，参与式学习；P,post-assessment......
本文以《高级英语视听说》课程为例,开展基于POA和BOPPPS的大学英语混合式教学可行性研究,旨在探索与实践如何形成集多种教学模式......
本文以高职院校药学专业药理学课程为例，针对目前该课程学习内容繁多记忆量大，传统课堂学生参与度低，教学效果不理想等问题，提出以“BO......
随着现代教育技术的迅速发展,高等教育面临着理论到实践的重大变革。笔者以有效教学理论为指导,设计构建了基于雨课堂和BOPPPS模型......
面对调动学生积极性困难的问题,以人教B版高中数学选修2-2第一章第一节第二课时"瞬时速度与导数"为例,以BOPPPS教学模式为为解决......
为提升高职工程造价专业人才培养质量，对“工程招投标与合同管理”课程开展课程思政教学实践。设定教学目标，整合课程内容，提炼思政元......
针对BOPPPS教学模式中分量最重的参与式学习环节的设计策略比较欠缺，后测难以覆盖对多个教学目标达成检测的问题，提出一种改进的BOPP......
新冠疫情期间，许多高校确立了体育教学“停课不停教、停课不停学”的目标，但如何保证高校线上公共体育课程的教学效果，就成了当前亟须......
课堂教学是人才培养的主渠道。当前的教学内容和教学模式无法满足一流本科课程和高校课程思政建设的要求，也不能适应教育信息化的要......
“学前儿童社会教育”课程内容范围广，具有较强的理论性和实践性，是儿童社会性发展规律和教育原理在活动设计领域的具体体现，属于学前......
随着疫情防控常态化管理，各学校纷纷奏响了线上+线下混合式教学协奏曲。SPOC+BOPPPS教学模式是一种线上+线下混合式教学新模式，为验......
目的：探索基于线上线下混合式的BOPPPS教学模式在应用型大学生物分离工程授课中的教学效果。方法：选择某应用型大学生物工程专业二年......
采用BOPPPS和对分课堂相结合的混合式教学模式，构建以学生为中心的新式课堂，以概率论与数理统计课程展示该教学模式在课堂教学中的设......
BOPPPS教学模式以其实践性和操作性强在教学领域受到欢迎，为教学提供了一个综合有序的理论模型，提高了课堂教学效率。但在实践过程中......
立足学生学情和现代职教理念对教师的新要求，在调查和分析目前“食品营养配餐”课堂教学中存在的问题基础上，采用“BOPPPS+对分课堂......
目的：探讨基于“导入—目标—前测—参与式学习—后测—总结”（BOPPPS）的多元化培训模式对医共体内新护士理论知识和急救能力的影响。......
了解湖南省某高校大学生对于心肺复苏的态度和知识知晓现状，分析心肺复苏急救融合BOPPPS模型和课程思政因素的教学对其态度、知识知......
为有效提升我校应用型人才的培养，切实提高“电气控制技术及PLC”课程的教学质量，本文提出了基于“超星学习通+BOPPPS”的线上线下混......
为了提高新文科背景下高等课程的思政教育效果，实现“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，以“珠宝-版式”课堂教学为例，采用新型的......
虚拟现实技术可以提供情境化的教学资源，创设虚拟化的教学平台和构建多元化的教学评价，其在职业教育教学应用的关键是构建兼具实用性......
为贯彻落实应用型土木工程人才培养方案，强化课程建设，从“混凝土结构设计原理”课程教学现状出发，阐述BOPPPS模型的内涵与环节，设计基......
期刊
从解决当前大学计算机基础课堂上学生基础不一，如何真正有效开展个性化教学、分层教学，培养学生自主学习能力和计算思维能力等问题出......
基于BOPPPS模型，以“烧伤病人现场救护”为例，探究“金课”视域下的外科护理课程思政教学设计，促进教学改革，提高学生岗位能力。......
单纯的传统教学手段已经没法满足现在的教学,尤其是新冠疫情以后,线上+线下教学会逐渐成为趋势,如何调动学生线上和线下学习的动机......
混合式教学是指在教学形式上将在线教学和传统课堂教学相结合的一种教学模式。基于BOPPPS模型，利用雨课堂平台，通过教学实验构建一种......
从化工分离工程课程教学实际出发，以课程思政和工程教育认证理念为指导，本文提出了基于BOPPPS的“三融三变”混合式教学模式。通过线......
BOPPPS教学模式与课堂的5W教学要素有紧密的联系，它强调以学生为中心，将课堂6个教学模块进行分解。研究探讨了BOPPPS教学模式的教学......
外语课程思政要求把价值塑造、知识传授和语言能力培养融为一体，并将价值塑造置于首要位置。如何通过教学实现课程思政的育人目标，使......
人工智能与课堂教学的结合往往基于对课堂教学行为数据的采集和分析。在大数据、机器学习、知识挖掘等技术的发展下，教师可以结合各......
目前，国家对高校的课程思政建设提出了更高要求。商务英语专业课程是商务英语专业学生的一门核心课，它对于提升学生的英语语言技能以......
针对“食品专业综合实验”课程特点和传统教学方法的局限性，本研究将BOPPPS（Bridge-in，Objective，Pre-assessment，Participatory learni......
高等学校的课程教学改革面临着诸多问题和挑战。现代教育技术、教学方法、教学平台和教学模式的综合应用，在解决课程教学问题上具有......
分析线下与线上教学模式局限性与优越性，依托《计算机程序设计VC++》课程，围绕“金课”建设两性一度标准，提出“以学生为中心”的线上......
以BOPPPS教学模式为理念,注重课堂教学过程和教学质量,自主设计研发了基于微信的移动教学平台。通过详述移动教学平台设计功能,开......
传统的课程教学授课方式单一，以老师教授为主，学生参与度不高。依托智慧教室调整授课方式，以“通信网络技术”课程的“随机接入协议”......
信息技术的高速发展为物流教学的改革提供了新的机遇,从新建构主义理论维度,构建BOPPPS物流教学模式,以《物流综合实训》课程为例,......
“字体与版式设计”是艺术设计专业基础课，本文以文化润疆工程为背景，坚持为国育才、立德树人的教育根本目标，依托艺术设计专业课程，通......
以“糖皮质激素”教学为例，对教学设计以及课堂教学形式进行改革，将教学过程分为6个模块，充分发挥学生主体作用。同时，通过探讨基于BOP......
高职学生总体缺乏学习内驱力,目前,理论课堂教学设计以知识单向输入的传授式教学为主,师生互动仅停留于简单的问答行为,缺乏对学生......
利用信息技术改变教育方式，提高教育效率是高校思想政治理论课课程改革与发展的必然趋势。本文以“概论”课教学为例，对基于超星学习......
