勤于积累 易于作文——时文阅读在高中语文作文教学中的应用

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新课程标准强调,高中作文写作需要教师有计划地对学生进行指导,学生只有有了各种写作素材,作文的质量才能有所提高。语文新课程标准在"阅读与鉴赏"中也要求高中生具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确"自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其它读物,总量不少于150万字"。高中各学年度,除了重视课内阅读(语文读本)外,还应着重引导学生通过课外阅读(经典阅读、新闻阅读及时文阅读)来提高写作技能,真正做到课外(阅读)与课内(写作)的通透。时文的阅读,能激发学生的阅读兴趣,开阔学生的眼界,丰富学生的写作题材,对语文学习有着极大的促进作用。探讨了经典阅读和时文阅读在中学语文中的应用。
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