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从事小学一线教学工作已经十七年有余,多年来我一直担任班主任工作,我深知班级管理工作的重要性.班集体是学校管理的基本单位,班级管理的效果如何,重点又在学困生的管理.因而,如何帮助学困生转化,提高全班整体教育水平,是班级管理面临的重大问题,优化学困生管理,我尝试从以下方面入手：
班级管理浅谈-优化学困生管理方法
【摘 要】
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从事小学一线教学工作已经十七年有余,多年来我一直担任班主任工作,我深知班级管理工作的重要性.班集体是学校管理的基本单位,班级管理的效果如何,重点又在学困生的管理.因而
【机 构】
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山西省忻州市代县阳明堡镇南关小学校
【出 处】
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俪人：教师
【发表日期】
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2016年3期
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