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当前,教育的功利性弱化了德育的价值,社会的现实性削弱了德育的说服力。现实中,中学语文学科育德成为可有可无的点缀,教师往往重视知识点的落实和技能的培养,而忽略了语文的育德功能,教师即使有意育德,一般也是直接言明或流于简单的贴标签,难以走进学生内心。
中学语文教学育德方法探微
【摘 要】
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当前,教育的功利性弱化了德育的价值,社会的现实性削弱了德育的说服力。现实中,中学语文学科育德成为可有可无的点缀,教师往往重视知识点的落实和技能的培养,而忽略了语文的
【机 构】
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上海市张堰中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2016年10期
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