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文章针对电梯专业的校企合作提出了校企双主体的“电梯学院”模式，明确了双主体的职责，运行机制，制定了切实可行的管理制度；以电梯学院为平台，在教学的组织形式上提出了“岗位轮换”的教学组织形式。
基于电梯专业校企合作的“电梯学院”模式研究
【摘 要】
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文章针对电梯专业的校企合作提出了校企双主体的“电梯学院”模式，明确了双主体的职责，运行机制，制定了切实可行的管理制度；以电梯学院为平台，在教学的组织形式上提出了“岗位轮换
【机 构】
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湖南电气职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2014年4期
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