【摘 要】
：
目的探讨冠状动脉支架内血栓形成（ST）的相关因素、预后及预防措施。方法对我院1999年1月-2006年8月1028例行冠状动脉支架治疗中6例ST病人的临床特征、冠状动脉造影及支架置入情
论文部分内容阅读
目的探讨冠状动脉支架内血栓形成（ST）的相关因素、预后及预防措施。方法对我院1999年1月-2006年8月1028例行冠状动脉支架治疗中6例ST病人的临床特征、冠状动脉造影及支架置入情况、预后及预防措施等进行分析。结果1028例病人行冠状动脉支架治疗,6例病人发生ST（0.6%）,均为急性冠脉综合征病人。其中急性ST2例,亚急性ST4例。6例ST中5例有血栓形成的高危因素。6根靶血管5根为前降支。6处靶病变均为近段病变,共置入7枚支架（4枚裸支架,3枚药物支架）,其中2枚长支架,2枚小直径支架。6例ST病
其他文献
翘课、上课玩手机、挂耳机听音乐，神圣的大学课堂尽显疲态。本是以自主学习为主的大学生，课外学习时间逐渐被游戏、网购、兼职、交友等内容挤占压缩。大学生学习倦怠已经成为影
欧文．麦克加里的改装很有野心：他将iPod切成两半，在中间加上了一个能使屏幕倾斜45度角的合页，现在他可以将他的“iTop”放在桌子上看电影，或者在他自己安装的Linux操作系统下玩游
只有它们才能满足你对终极速度的渴望。在迪斯尼电影《赛车总动员》里面，那辆可爱的维修小车一听到法拉利这个名字就会晕倒。在现实世界里，同样也有类似的“赛车迷”群体，要是他
本文通过对浙江省畜牧兽医行业人才现状的调查和对目前高职畜牧兽医专业学生特点的分析,提出了高职畜牧兽医专业＂板块式＂课程体系,并阐述了该种课程体系的理论依据。通过对＂板块
基础教育阅读教学的过程既是对学生进行语文知识的传授也是对学生进行心理发展疏导。语感的培养、有创意的想象教学内容、个体体验的阅读方法对学生的感知、记忆、想象、思维
为探讨急性心肌梗死后心电图出现室内传导阻滞患者的病情情况，特收集2000年-2006年我科收治的120例心肌梗死患者心电图资料进行分析。
近10余年来，随着交通、建筑及厂矿业的发展，我国颅脑损伤发生率逐年攀升，已成为创伤中的多发病、常见病。急救医学及神经外科抢救治疗技术的提高，使颅脑损伤的死亡率大幅下降，但致
目的探讨胰岛素抵抗（IR）与冠状动脉病变的相关性。方法连续收集经冠状动脉造影证实至少有1支血管狭窄≥50%的135例患者作为研究对象,均行口服葡萄糖耐量试验（OGTT）及胰岛素水平测
中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：＂要采取有力措施,着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。＂在众多实践和理论研究中,人们总结了