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随着新课程改革的声音在全国各地相继响起,教学方法的改革创新已经成为了必然趋势。在传统的教学中教师往往是自己在前面讲课,学生自己学自己的,极易导致学习效率低下,在高中的化学课堂教学上进行小组合作学习方法,就需要教师做到科学分组和有效管理,建立科学的多元化评价方式。笔者通过多年的教学经验,对小组化教学在化学学习中的作用和开展措施进行了总结分析。