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科普类文章是《普通高中英语课程标准》的阅读话题,针对大多数高中学生对于科普类的阅读文章不是望而生畏就是简单完成阅读任务而被迫性阅读的现象,在高中英语课堂教学中,不断尝试、大胆实践科普类文章阅读的有效策略,颇有收获。
探究高中英语科普类文章的有效阅读策略
【摘 要】
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科普类文章是《普通高中英语课程标准》的阅读话题,针对大多数高中学生对于科普类的阅读文章不是望而生畏就是简单完成阅读任务而被迫性阅读的现象,在高中英语课堂教学中,不
【机 构】
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山西省太谷中学校
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年24期
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