问题式教学在高中地理教学中的应用——以区域“巴西”为例

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<正>一、问题式教学概述1.问题式教学的内涵问题式教学是指教师在教学过程中以问题为中心,通过创设情境,将教学内容问题化,从情境中设计层层递进的问题,在解决问题的同时突破重难点,从而完成本节课的教学内容。在提出、分析、解决问题过程中完成教学目标的要求,进而培养学生地理核心素养。2.问题式教学的意义(1)改变传统的学习方式问题式教学可以改变传统的、被动的、完全接受式学习方式。
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