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以大连理工大学机械国际班为载体,对其“机械精度实验”课程的教学方法进行了探索,提出一种 理论课讲授与实验课程相结合的螺旋式教学方法.即通过理论-讨论-实验,再理论-讨论-实验的螺旋式认知 方式提高学生的积极性和解决问题的能力.从而实现理论课程与实验穿插安排、有机结合.从纯英文的理论 授课和培养设计能力的实验课程对螺旋式教学方法进行了详细介绍.