【摘 要】
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疫情期间,各级各类学校、学生和家长积极响应国家“停课不停学”的号召,师生均在家开展线上教学活动。在此当前特殊情况下,师生居家实现大规模、全媒体、非常态化的教与学,不
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《中小学计算思维校本课程开发研究》(课题立项编号:2018XB01057)的研究成果
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疫情期间,各级各类学校、学生和家长积极响应国家“停课不停学”的号召,师生均在家开展线上教学活动。在此当前特殊情况下,师生居家实现大规模、全媒体、非常态化的教与学,不仅是对学生学习能力的考验与考核,也是对教师能否快速转变教学能力的检验。面对线上教学的新形势,需要认真研究学生情况、教学条件、教学模式,从而选择最合适的教学内容和教学学方法,在教学中不断探索,以期最大化地做好线上教学的各项教学工作。
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