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讨论学生在受教育中的“获得感”,需要突破就事论事的局限,从师生双方来研究.因为,教师没有获得感,哪有学生的获得感?rn社会学的获得感重在物质方面.社会人的获得虽有精神部分,如家国情怀、关怀娱乐,不过相比而言,有关工资福利、物质财富的利益获得感容易表征出来.
教学相长:师生获得感的特殊性
【摘 要】
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讨论学生在受教育中的“获得感”,需要突破就事论事的局限,从师生双方来研究.因为,教师没有获得感,哪有学生的获得感?rn社会学的获得感重在物质方面.社会人的获得虽有精神部
【机 构】
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成都师范学院,成都,611130
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年32期
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