【摘 要】
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学生是教育对象,管理对象,更是服务对象,坚持生本为先,立足学生心理实际,讲究方式方法,走通心与心,对学生的困惑和不良行为及时疏导,对学生合理的心理需求能给以满足,用爱心
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学生是教育对象,管理对象,更是服务对象,坚持生本为先,立足学生心理实际,讲究方式方法,走通心与心,对学生的困惑和不良行为及时疏导,对学生合理的心理需求能给以满足,用爱心、耐心、诚心、信心服务学生,感染学生,能收到事半功倍的效果。
Students are the object of education, the object of management, but also the service object, adhere to the students first, based on the students ’psychological reality, pay attention to ways and means, go through the heart and heart, the students’ confusion and bad behavior in time to guide, the students reasonable psychological needs Can give satisfaction, with love, patience, sincerity, confidence, service to students, infecting students, can receive a multiplier effect.
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