【摘 要】
：
小学美术教育作为基础教育的重要组成部分,其不单单是让学生感悟与表现自然美、艺术美,更为重要的是让学生在美术课堂中养成良好的绘画习惯,逐步形成行为美、心灵美。处于幼
【机 构】
：
江苏苏州昆山花桥国际商务城花溪小学
论文部分内容阅读
小学美术教育作为基础教育的重要组成部分,其不单单是让学生感悟与表现自然美、艺术美,更为重要的是让学生在美术课堂中养成良好的绘画习惯,逐步形成行为美、心灵美。处于幼小衔接阶段的一年级学生更是站在培养习惯的最前端,如果缺乏良好绘画习惯的约束,在今后的美术学习中,学生容易步入误区。课堂示范作为培养学生良好绘画习惯的关键环节,其表现形式是多种多样的。该文立足于美术课堂教学的实际情况,从构图、涂色、观察、创新四个方面阐述在多种形式相结合的课堂示范中如何培养学生的绘画习惯,为实施素质教育、培养全面发展的学生打下坚实的
其他文献
该文研究现代简约主义设计风格的特点和起源,将研究成果运用于居住空间设计,并融合多种设计风格特点,创造出独特的现代简约风格室内设计,得出结论:设计师可以现代简约风格为
高中美术教育可以陶冶学生的情操,提升学生的审美素养。随着全球一体化的发展,国外越来越多的文化艺术进入我国市场,对我国民间传统艺术产生了一定的冲击。在这种情况下,为了
色彩人物头像写生是色彩基础教学科目中较难的一项,常常被作为色彩的必考科目之一。学生要创作色彩人物头像写生,首先需要具备良好的造型理解能力和素描表现技巧,其次要具备
不同的设计师对设计有着各自的见解,其设计理念与作品风格也迥然不同。原研哉是日本中生代的平面设计大师,从其提出的"最美的设计是虚无""再设计""设计与环境"等理念可以看出
该文探索以OBE教育理念为基础的动画专业课程改革实践,将动画专业的OBE教学改革定位为"聚焦成果、方向设计、模式混合、多元评价",通过动画专业青少年动漫教育实验中心建设、
BYOD模式是一种新的智慧教育形式,也是高等教育信息化发展的必然要求,将此模式创新运用于学前儿童美术教育的课程中具有很大优势。基于BYOD的学前教育艺术课堂教学,可改变以
艺术设计类专业教育是一项实践性强、应用程度高的教育模式。当前,艺术设计类专业校企协同育人是重要的发展趋势,主要体现为校企合作进行教学实践已成为高校艺术设计专业教学
学生的主体地位在体验式教学模式下得到了充分彰显,而教师主要发挥引导与组织的作用。在体验式教学模式中,课堂教学形式主要为各种体验与实践活动,教学目的主要是带给学生更
该文以蒙城地方文化和城市品牌设计为主要载体,结合蒙城地域文化的相关内容,分析地域文化和城市品牌设计的相关理论,旨在凸显蒙城城市的标志性和文化性。该文作者提取蒙城典
盛世兴园林。现阶段,全国各地的园博园如雨后春笋般层出不穷,这也传递着一个明确的信号,即我国的园林绿化进入发展的新阶段。但人们应该认识到,当前摆在园博园面前的首要问题