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初中阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期,我校举办“我是演讲家”系列活动,以演讲为载体培育和践行社会主义核心价值观,帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。本文对学生上交的近百篇心得体会(包括赛后感和观后感)进行梳理、归类和统计,试图厘清学生的思想发展轨迹,重新审视“我是演讲家”系列活动的价值,以更好地培育和践行社会主义核心价值观。