导入尝试,效果显著

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinatobacco666
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   摘要:众所周知,课堂导入是上好一节课的重要环节。有效的课堂导入不仅能营造浓厚的学习氛围,吸引学生的眼球,激发学生的学习热情,还能化解新内容的难度,提高课堂教学效果。Well begun,half done.尽管课堂导入在一节课中只占很少时间,约3-5分钟,但导入是“点睛”之笔,导入的成与败直接影响着新课的效果。能否在一开始便将学生分散的注意力马上转移到课堂上,并使其处于积极状态,是上好这堂课的关键。导入的方式也多种多样,许多方式在教学中为多数教师普遍使用,也取得了良好的效果,但导入方式不应是一成不变的,它必须不断更新,不断完善,以适应教材的变化,学生的变化。本文以《新目标》Go for it!九年级教材(2014版)为例,就笔者在教学实际中进行的一些新尝试进行探讨。
   关键词:课堂导入;实施;兴趣;实用;效果
  中图分类号:G632.0
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