【摘 要】
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近年来，学生诉高校的案例接二连三的发生，一方面反映了一直处于被管教地位的学生的权利意识和法律意识的觉醒和提高；另一方面更暴露了学校在管教学生的观念和实践方面存在滞后和
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近年来，学生诉高校的案例接二连三的发生，一方面反映了一直处于被管教地位的学生的权利意识和法律意识的觉醒和提高；另一方面更暴露了学校在管教学生的观念和实践方面存在滞后和弊端。我们有必要对学校处分权进行合理的法律约束，以便更好的促进学校处分权的法制化，达到合理与合法相制衡，从而更有效的实现学校管理的目的，更充分的保障学生的权利。
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