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介绍了PBL教学方法及该教学法在能力培养等方面的突出优点,并将PBL教学方法应用于《仪器分析》这门课程中。详细讲述了PBL教学的实施方法,并在案例分析中,以气相色谱为例阐述了PBL教学法在《仪器分析》这门课程中的应用。
PBL教学方法在《仪器分析》课程教学中的应用探索——以气相色谱为例
【摘 要】
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介绍了PBL教学方法及该教学法在能力培养等方面的突出优点,并将PBL教学方法应用于《仪器分析》这门课程中。详细讲述了PBL教学的实施方法,并在案例分析中,以气相色谱为例阐述
【机 构】
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东莞理工学院化学工程与能源技术学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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东莞理工学院教学质量工程项目(物理化学教学团队),广东省本科高校高等教育教学改革项目(化工虚实立体结合教学模式研究-基于应用型人才教育视角).
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