【摘 要】
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学校是孕育文明的场所, 实现教育的目标, 要靠教师教育行为和学校品牌管理智慧. 作为现代农村初中校长, 要认识到这一点, 真正当好新时代圆梦教育的节点人物, 充当学校管理的
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学校是孕育文明的场所, 实现教育的目标, 要靠教师教育行为和学校品牌管理智慧. 作为现代农村初中校长, 要认识到这一点, 真正当好新时代圆梦教育的节点人物, 充当学校管理的直接责任人, 实现农村教育的精细化管理. 为此, 要摒弃层级观念, 实行民主管理; 直面新常态, 大胆应用 “互联网+”, 强化研训能力; 结合农村学校地域特点, 形成有特色的校园文化管理. 这样, 就会脚踏实地完成学校管理转型, 同时以 “求实、 崇善、 唯真” 的教育观念, 实现 “追求卓越、 打造精品” 的目标, 彰显农村初中办学的精彩.
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